Lanc\u00e9 en mars 2018 et financ\u00e9 par le College of Agriculture and Environmental Sciences de l’Unisa, le projet vise \u00e0 renforcer les comp\u00e9tences pratiques des jeunes sans emploi, des femmes et des personnes \u00e2g\u00e9es vivant dans les communaut\u00e9s du Gauteng.<\/p>\n\n\n\n
Plac\u00e9e sous la coordination du Dr Mhlonipheni Msomi, enseignant au D\u00e9partement de l’agriculture et de la sant\u00e9 animale, l’initiative s’inscrit dans la strat\u00e9gie de l’universit\u00e9 en mati\u00e8re d’engagement communautaire, d’innovation sociale et de d\u00e9veloppement durable.<\/p>\n\n\n\n
Le dernier atelier organis\u00e9 dans le cadre du programme \u00e9tait consacr\u00e9 \u00e0 l’initiation aux comp\u00e9tences num\u00e9riques de base. Les participants ont \u00e9t\u00e9 form\u00e9s \u00e0 l’utilisation d’outils bureautiques essentiels tels que Microsoft Word et Microsoft Excel, largement utilis\u00e9s dans les environnements professionnels.<\/p>\n\n\n\n
Selon les organisateurs, de nombreux participants d\u00e9butaient avec peu ou pas d’exp\u00e9rience en informatique. \u00c0 l’issue de la formation, ils ont acquis une meilleure ma\u00eetrise des outils num\u00e9riques et gagn\u00e9 en confiance dans leur utilisation quotidienne.<\/p>\n\n\n\n
Pour le Dr Msomi, ces comp\u00e9tences constituent un levier important pour am\u00e9liorer l’acc\u00e8s \u00e0 l’emploi, soutenir les initiatives entrepreneuriales et favoriser le d\u00e9veloppement personnel des b\u00e9n\u00e9ficiaires.<\/p>\n\n\n\n
Le projet est mis en \u0153uvre en collaboration avec l’\u00c9cole d’informatique et le Forum des femmes de l’Unisa. Cette approche interdisciplinaire permet de mobiliser diff\u00e9rentes expertises universitaires au service du d\u00e9veloppement des communaut\u00e9s locales.<\/p>\n\n\n\n
Au-del\u00e0 de la formation num\u00e9rique, le programme contribue \u00e9galement \u00e0 plusieurs Objectifs de d\u00e9veloppement durable (ODD), notamment ceux li\u00e9s \u00e0 l’\u00e9ducation de qualit\u00e9, \u00e0 la r\u00e9duction de la pauvret\u00e9 et \u00e0 l’am\u00e9lioration des conditions de vie.<\/p>\n\n\n\n
Fort des r\u00e9sultats obtenus, le projet pr\u00e9voit d’\u00e9largir son offre de formation au cours de l’ann\u00e9e 2026. Les participants ayant suivi les modules de base pourront acc\u00e9der \u00e0 des formations informatiques plus avanc\u00e9es.<\/p>\n\n\n\n
Parall\u00e8lement, d’autres ateliers communautaires seront organis\u00e9s autour de th\u00e9matiques pratiques telles que le jardinage domestique, la transformation et la conservation des aliments, ainsi que les comp\u00e9tences en couture.<\/p>\n\n\n\n
\u00c0 travers cette initiative, l’Unisa illustre le r\u00f4le que peuvent jouer les universit\u00e9s dans le d\u00e9veloppement des comp\u00e9tences, l’inclusion num\u00e9rique et l’autonomisation \u00e9conomique des populations. Un engagement qui contribue \u00e0 renforcer les opportunit\u00e9s d’apprentissage tout au long de la vie et \u00e0 soutenir le d\u00e9veloppement social et \u00e9conomique des communaut\u00e9s du Gauteng.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Face \u00e0 l’\u00e9volution du march\u00e9 du travail, la ma\u00eetrise des outils num\u00e9riques est devenue une comp\u00e9tence essentielle pour acc\u00e9der \u00e0 l’emploi, d\u00e9velopper une activit\u00e9 entrepreneuriale ou poursuivre un parcours de formation. En Afrique du Sud, l’Universit\u00e9 d’Afrique du Sud (Unisa) multiplie les initiatives en faveur de l’inclusion num\u00e9rique \u00e0 travers son projet d’engagement communautaire du […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":665,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-664","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actualites"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/664","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=664"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/664\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":666,"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/664\/revisions\/666"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/665"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=664"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=664"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/akadbridge.fr\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=664"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}